Учитель английского языка Панькив А.П. МБОУ Краснокоммунарская СОШ

понедельник, 9 января 2023 г.

Задание для 7Б класса на 10.01.23

Дистанционное обучение.

Тема: Школа. Классный час.

Повторить лексику по данной теме.

Пройдите по ссылке и посмотрите видео урок

https://youtu.be/906p2Zm3wFg

Д.З- стр.62 у 4

Задание для 3А,Б,В на 10.01.23

Дистанционное обучение.

Тема: Контрольная работа по теме Мир моих увлечений.

Повторить лексику по данной теме и выполнить задания.

Выполненные задания прислать в вайбер.

Упражнение 1. Write in have got, has got, haven't got or hasn't got. About you

1. I _________ long fair hair.

2. My mum _________ big blue eyes.

3. My dad ________ short dark hair.

4. I _________a little mouth.

5. My brother ______ little ears.

6. My friend __________a big nose.

7. My granny __________ a small face.

8. My teacher __________ short hair.

Упражнение 2. Вставь have или has.

1. We _____ got a green parrot.

2. She _____ got seven games.

3. They _____ n’t got a kite.

4. I _____ got a big bag.

5. _____ you got a blue pen?

6. _____it got a funny face?

7. He _____ n’t got a bike.

Задание для 4Б класса на 10.01.23

Дистанционное обучение.

Тема: Необычные профессии.

Пройдите по ссылке и посмотрите видео урок.

https://youtu.be/To3vR8Hl8FE

Д.З. - стр. 75 упр.4

Задание для 5В класса

Дистанционное обучение.

Тема: Школа. Домашнее задание.

Повторить лексику по теме Школа.

Д.З.- выполнить упр.5 на стр.81

четверг, 10 ноября 2022 г.

Задание для 7Б на 11.11.2022

Дистанционное обучение.

Тема: Что едят люди в Лондоне и Москве

Тип урока: Урок усвоения новых знаний

Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся .

Задачи урока:

Образовательные:

развитие навыков монологической по теме «Здоровое и нездоровое питание» расширение знаний обучающихся по теме «Здоровое и нездоровое питание»

применение полученных знаний в практической деятельности.

Развивающие:

ознакомление учащихся с основами правильного питания;

развитие познавательного интереса, умения обобщать, анализировать полученную информацию, сравнивать.

Воспитательные:

формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу питания;

формирование потребности употреблять здоровую пищу;

воспитание умения группового взаимодействия и уважения к партнерам;

воспитание способности к рефлексии.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок.

https://youtu.be/0MUoi8kKlKI

Д.З.- с.86 упр 1 повторить слова.

Задание для 6В на 11.11.2022

Дистанционное обучение.

Тема: Здоровый образ жизни. Диета.

Цели урока:

1.образовательная освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы, а именно прилагательные обозначающих вкусовые ощущения, освоить клише речевого этикета при заказе блюд в ресторане \ кафе

2. практическая развивать произносительные навыки учеников в процессе фонетической отработки новых лексических единиц; развитие навыков поискового чтения с извлечением запрашиваемой информации; совершенствование навыка говорения, а именно использовать клише речевого поведенческого этикета в ситуации заказа блюд в кафе/ресторане и закрепление их в речи.

3. развивающая развивать умения классифицировать новую лексику; развивать умения прогнозировать содержание текста по ключевым словам, устанавливать смысловые соответствия; развивать воображение при моделировании ситуации общения в кафе или ресторане.

4. воспитательная воспитывать культуру питания как составляющую здорового образа жизни; прививать навыки хорошего тона в поведении в общественных местах;воспитывать уважение к традициям национальной кухни как части культуры разных стран мира.

Тип урока: Комбинированный урок.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок.

https://youtu.be/f-hk1aW9i7k

Д.З.- стр.86 упр. 1 повторить слова.

Задание для 8В на 11.11.2022

Дистанционное обучение.

Тема: Контрольная работа.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок.

https://youtu.be/gOvL4tZMXOk

Выполните контрольную работу.

1. Fill in: pessimistic, sociable, patient, pinch, litre

1. Rachel has many friends because she's very ……

2. ……………………..people always see the negative side of things.

3. Penny doesn't get angry easily. She's very…..

4. If you add……………… a of salt, it will taste better.

5. Alan drinks……………... a of milk every day.

2. Underline the correct item.

1. The film is starting/ starts at 8:00. Do you want to go to dinner before that?

2. I am walking / walk now.

3. Have you met/ Have you been meeting our new neighbours yet? They seem really nice.

4. Do you know where Mark is? I have waited / have been waiting for him for over an hour and I’m starting to lose my patience.

5. There’s someone at the door. I go/will go and see who it is.

3. Fill in the gaps with the correct preposition.

1. The police officer went ……….…the bank robber.

2. The prices of Christmas decorations have gone ………….. since last year.

3. How long can an animal go……….…food?

4. She's been ………….a lot since her accident.

5. The bad weather is really beginning to get me ………… .

4. Choose the right tense form. Present Perfect or Present Perfect Continuous.

Nina has been learning/has learned English for 2 years.
The birds have already flown/have been flying to the South.
They have known /have been knowing him for many years.
Mike has forgotten/has been forgetting to learn the poem.
The children have been watching/have watched cartoons for 2 hours.

5. Fill in prepositions of time on, in, at

Where were you ______ September 22nd?
Mike is taking his driving test ______five o’clock.
Liz is coming ______three days.
She rests ______weekends but works hard from Monday till Friday.
Good bye! See you ______Monday.

6. Translate into Russian.

1. Harm

2. To discuss

3. Relief

4. To seem

5. Oil

7. Put the following into the correct order

young / tall / Englishman
oval / Venetian / antique / valuable / glass
expensive / shiny / large / yellow / leather / case
oval / wooden / modern / nice / table
large / stone / beautiful / cottage

Задание для 4Б на 11.11.2022

Дистанционное обучение.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и способов деятельности.

Цель урока: коммуникативно-речевое развитие учащихся через обогащение знаний о продуктах питания, порядковых числительных, прошедшего времени глагола «to be».

Задачи урока:

Обучающие:

-систематизировать лексический и грамматический материал по теме, формировать коммуникативные умения и навыки через монологическую и диалогическую речь, обучать поисковому чтению.

Развивающие:

-развивать логическое мышление и познавательную активность, умение планировать своё высказывание (в устной и письменной форме).

Воспитательные:

- способствовать обогащению жизненного опыта школьников и формированию устойчивого познавательного интереса к традициям стран изучаемого языка.

Методы и формы обучения: аудиовизуальный, коммуникативно - деятельностный, практический метод, проблемно-поисковый, метод самоконтроля.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок.

https://youtu.be/0T7O3x6cnAE?t=188

Д.З.- стр. 74 упр.1 выучить порядковые числительные.

Задание для 3А, 3Б, 3В на 11.11.2022

Дистанционное обучение.

Тема урока: "Мой питомец"

Тип урока: комбинированный

Цель урока:

- совершенствование коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов учащихся

Задачи урока:

- формировать навыки употребления в речи модального глагола "can" в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях;

- развивать навыки говорения (вести диалог - расспрос; строить монологическое высказывание); развивать речемыслительные и познавательные способности;

- воспитывать любовь к животным, воспитывать культуру общения.

Планируемые результаты:

предметные УУД - знать лексические единицы по теме "Животные", "Глаголы движения"; уметь использовать языковой материал во всех видах речевой деятельности (продуктивной и репродуктивной); формирование и развитие речемыслительных способностей;

регулятивные УУД - планировать личную деятельность; осуществлять самоконтроль; прогнозировать результаты;

познавательные УУД - уметь осознанно строить речевое высказывание, формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников; уметь извлекать нужную информацию из текста; осуществлять актуализацию полученных знаний;

коммуникативные УУД - формировать умения слушать и вступать в диалог; развивать умения взаимодействовать в группе;

личностные УУД - формировать умения выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками; формировать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок.

https://youtu.be/_tqtDz2ZhzI?t=2

Д.З.- стр. 78 упр.1.

воскресенье, 15 мая 2022 г.

Задание для 7В класса на 17.05.22

Дистанционное обучение.

Тема урока: «На страже Тауэра». Повторение.
Цели урока:

Образовательные:

Формирование навыков ознакомительного, изучающего и поискового чтения.
Формирование лексических навыков по теме.
Формирование грамматических навыков употребления относительных местоимений в речи

Развивающие:

Развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности
Развитие умений систематизировать новые знания и на их основе заполнять таблицу.
Развитие критического мышления учащихся, умения выделять главное, сравнивать.

Воспитательные:

Воспитание интереса к образованию как части культуры страны изучаемого языка.
Воспитание уважения к мнению других участников группы, умения работать в группе.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок.

https://youtu.be/eIPV8VWnOvU

Д.З.- стр.31 упр.3

Задание для 7В класса на 16.05.22

Дистанционное обучение.

Тема- Дети во времена Королевы Виктории. Повторение.

Цели: практическая.– познакомить учащихся с жизнью детей в Викторианскую эпоху; образовательная.–развивать умения прогнозировать содержание текста с опорой на иллюстрации; развивать навыки монологич.речи; воспитательная –прививать интерес к изучению истории своей страны и Великобритании.
Пройдите по ссылке т посмотрите видеоурок.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/2894/main/
Д.З.- стр.33 упр.3. перевод текста

Задание для 6А на 16.05.22 и 6Б на 17.05.22

Дистанционное обучение.

Тема: Жизнь подростков в Великобритании. Повторение.

Цели урока:

Обучающие: Освоить новые лексические единицы по указанной теме. Повторить использование времени Present Simple в речи.

Развивающие: Развивать умение прогнозирования содержания текста, умения ознакомительного чтения, формирование умения составлять тезисы и делать по ним сообщение, развивать логическое мышление.

Воспитательные: Развивать мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения. Воспитывать национальное самосознание в сочетании с уважением и толерантностью к другим культурам.

Задачи:

- активизация изученной ранее тематической лексики; мотивирование на дальнейшее изучение темы;

- развитие умений прогнозирования содержания текста с опорой на иллюстрации (ознакомительное чтение);

- развитие умений выбора необходимой информации (поисковое чтение);

- развитие умения передавать фактическую информацию по прочитанному тексту (монологическая речь);

Пройдите по ссылке и посмотрите урок.

https://youtu.be/qFp2oaW76pA

Д.З. стр. 41 прочитать выразительно текст (присылать не нужно)

Задание для 5В на 16.05.22 и 5Б на 17.05.22

Дистанционное обучение.

Тема: Англоговорящие страны. Повторение.

Цели:

Образовательная: познакомить обучающихся с англоговорящими странами, научить рассказывать о стране, составлять проект на заданную тему.

Развивающая: развитие навыков смыслового чтения и работы с текстом, навыков устной монологической и диалогической речи

Воспитательная: воспитание познавательной активности учащихся, интереса к странам изучаемого языка.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок,где доступно обьясняется перевод и произношение стран.

.https://youtu.be/VCF-3DtiQsQ

Д.З. выучить наизусть страны и их столицы, с.43.

среда, 11 мая 2022 г.

Задание для 6А на 13.05.22 и 6Б на 16.05.22

Дистанционное обучение.

Тема: «Asking for/giving directions» . Повторение.

Цели и задачи урока:

Образовательные: - применить изученные грамматические правила в процессе общения;

- научить спрашивать путь и объяснять, как пройти.

Развивающие:

- развивать умение ставить цель и планировать пути ее достижения;

- развивать умение адекватно использовать речевые средства;

- развивать умение самопрезентации;

- развивать умение самостоятельно строить высказывания.

Воспитательные: - воспитать культуру общения;

- воспитать чувство любви и уважения к окружающим.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок.

blob:https://rutube.ru/407bc6ef-3da2-4c0c-806d-0932b5c8d88a

Д.З. стр.стр.32 упр.2-выучить наизусть фразы

Задание для 4Б на 13.05.22 и 4В на 17.05.22

Дистанционное обуение.

Тема: «A day in my life! » Повторение.

Цели деятельности учителя: Закрепление употребления времени Present Simple, развитие чтения и монологической речи.

Планируемые результаты

предметные: тренировать учащихся в употреблении времени Present Simple, развивать монологическую речь.

личностные: развивать внимание, умение составлять распорядок дня, планировать свои действия.

Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок.

https://youtu.be/M6jPpAPTGww

Д.З. стр. 37 - выразительное чтение

Задание для 5В на 12.05.22 и 5Б на 13.05.22

Дистанционное обучение.

Тема: Повторение.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=5414363840028784348&text=%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA+5+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F+%D0%BD%D0%B0+%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83+Some-+any
Пройдите по ссылке, посмотрите видеоролик и выполните ДЗ- стр. GR6(в конце учебника) правило учить, стр.99 упр. 5(а) письменно.
Ответы жду на вайбер 89534521649

вторник, 10 мая 2022 г.

Задание для 7В класса на 12.05.22

Дистанционное обучение.

Тема: Контроль усвоения материала м.10.

https://youtu.be/DICsp-tTmno

Пройдите по ссылке, посмотрите видеоурок.

Д.З.- с 104 у.7.

Ответы жду на вайбер 8934521649

Задание для 6А и 6Б класса на 12.05.22

Дистанционное обучение.

Тема: Повторение. Что означает красный цвет

Цель урока: закрепление знаний правил дорожного движения, расширение знаний учащихся об использовании красного цвета;

Задачи урока: образовательные: совершенствовать умения и навыки говорения и чтения: составление микро-монологов и микро-диалогов, понимание основного содержания текста, короткие сообщения на основе заметок, развивающие: развивать мышление, память, умение читать текст, слушать и отвечать на вопросы, воспитательные: учить слушать друг друга; воспитать интерес к английскому языку.

Пройдите по ссылке и посмотрите урок.

https://youtu.be/leJnr8Ed-so

Д.З.- стр.33 перевод текста.

Работы жду на вайбер 89534521649